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dc.contributor.authorCardenas Loor, Alexandra Isabel-
dc.contributor.authorSánchez Palma, Lady Denisse-
dc.contributor.authorBush, Eveline-
dc.contributor.authorBetancourt Zambrano, Shirley Vanessa-
dc.contributor.authorBaquedano Moya, Thalia Isabel-
dc.contributor.authorCortéz Gaibor, Leonor-
dc.contributor.authorPin Loor, Jenny Maricela-
dc.contributor.authorPeñafiel Villarreal, Ruth Esther-
dc.contributor.authorPepinós Carbo, Wilson Andrés-
dc.date.accessioned2024-07-17T21:51:21Z-
dc.date.available2024-07-17T21:51:21Z-
dc.date.issued2024-07-
dc.identifier.citationCardenas, A. Et al. (2024) Importancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolar. Editorial Grupo Compáses_ES
dc.identifier.isbn978-9942-33-815-0-
dc.identifier.urihttp://142.93.18.15:8080/jspui/handle/123456789/1081-
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGrupo Compáses_ES
dc.titleImportancia de las estrategias de aprendizaje para los alumnos que tienen dislexia en la educación preescolares_ES
dc.typeBookes_ES
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