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dc.contributor.authorIDA AURORA ALAVA MIELES-
dc.contributor.authorERNESTO LOOR DELGADO-
dc.contributor.authorJOSÉ LUIS ALAVA-
dc.date.accessioned2018-09-25T18:23:37Z-
dc.date.available2018-09-25T18:23:37Z-
dc.date.issued2016-11-
dc.identifier.isbn978-9942-8634-6-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/124-
dc.description.abstractEl estudio presentado se refiere a una búsqueda integral basada en la educación de nivel medio como preparación a los estudiantes, se presenta de una observación, la cual propone alternativas de investigación. En este proceso de inter aprendizaje se observa que al iniciar un nuevo año lectivo, luego de la presentación del profesor de Informática Aplicada a la Educación, los estudiantes realizan comentarios negativos referente a la asignatura y los pocos conocimientos prácticos que logran durante el año lectivo; al indagar los motivos de sus comentarios manifiestan que las clases son aburridas con abundante teoría que ellos necesitan prácticas, indican que faltan estrategias pedagógicas, recursos tecnológicos, no se usa metodologías adecuadas en la enseñanzaes_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGRUPO COMPASes_ES
dc.subjectPROBLEMÁTICA SOCIALes_ES
dc.subjectESTUDIO DEL ARTEes_ES
dc.titleLA INFRAESTRUCTURA Y SU INFLUENCIA EN LAS HERRAMIENTAS DE APOYO CON BASE EN PLATAFORMAS VIRTUALESes_ES
dc.typeBookes_ES
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