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dc.contributor.authorMgs Juan Carlos Guevara Espinoza-
dc.contributor.authorMsc. Sandra Lidia Tobar Vera-
dc.contributor.authorMsc Lorenzo Valentino Arguello Torres-
dc.date.accessioned2018-09-25T18:43:47Z-
dc.date.available2018-09-25T18:43:47Z-
dc.date.issued2017-01-
dc.identifier.isbn978-9942-750-21-1-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/127-
dc.description.abstractLos autores presentan el trabajo entre la delimitación geográfica de las dependencias de la Unidad Educativa Réplica Vicente Rocafuerte ubicado en la ciudadela Socio Vivienda de la ciudad de Guayaquil. En dicha dependencia los docentes del área de informática detectaron problemas en la asignatura de Programación, lo cual motivó al autor del presente documento a generar una propuesta de alto valor que genere por un lado motivación del estudiantado y por el otro compromiso de la parte académica. Previo a la implementación de la propuesta se procedió a realizar una investigación de carácter descriptivo, basada en encuestas y entrevistas a los actores involucrados, estudiantes, docentes y padres de familia, con el propósito de determinar sus percepciones acerca de la situación actuales_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGRUPO COMPÁSes_ES
dc.subjectProgramación en la enseñanzaes_ES
dc.subjectSitio Web Educativoes_ES
dc.titlePORTALES DE CAPACITACIÓN EN LINEA EN EL APRENDIZAJE DE LENGUAJE DE PROGRAMACIÓNes_ES
dc.typeBookes_ES
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