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dc.contributor.authorERNESTO LOOR DELGADO-
dc.contributor.authorIDA AURORA ALAVA MIELES-
dc.contributor.authorJOSÉ LUIS ÁLAVA-
dc.contributor.authorCÉSAR VICENTE RAMÍREZ GUTIÉRREZ-
dc.date.accessioned2018-09-27T18:50:00Z-
dc.date.available2018-09-27T18:50:00Z-
dc.date.issued2016-12-
dc.identifier.isbn978-9942-8636-69-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/183-
dc.description.abstractEl libro tiene como finalidad la recopilación de información relacionada con nuevas estrategias metodológicas que el docente pueda aplicar en la enseñanza del idioma extranjero en la Carrera de Educación Básica en la Facultad de Filosofía, Letras y ciencias de la Educación, donde se propone diseñar una guía metodológica para docentes que potencialicen los diferentes estilos de aprendizaje permitiendo desarrollar en el estudiante el aprendizaje significativo mediantes técnicas innovadoras relacionando el inglés con otras asignaturas como por ejemplo escuchar la Historia con narraciones de hechos reales, para intercambiar experiencias, mediante actividades lúdicas como juegos, dramatizaciones, canciones se potenciará la inteligencia kinestésica.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherGRUPO COMPASes_ES
dc.subjectMETODOLOGÍA APLICADAes_ES
dc.subjectDIFICULTADES IDENTIFICADASes_ES
dc.titleENSEÑANZAS DE INGLESes_ES
dc.typeBookes_ES
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