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Title: Impacto de la modelación física y de operación eficiente de prototipos de sistemas estructurales en los aprendizajes en carreras de arquitectura
Authors: Calero Amores, Marcial
Calero Proaño, Laura
Issue Date: Jan-2018
Publisher: Grupo Compás
Abstract: En el texto se establece claramente el aprendizaje de los estudiantes de arquitectura demandando formación teórica y práctica experimental integral; pero, aspectos económicos y talento humanodeterminan severas limitaciones respecto al equipamiento, incidiendo en el aprendizaje, nivel formativo y competencias del estudiante-profesional. La modelación física con operación eficiente de prototipos de sistemas estructurales y experimentos, mejoró el aprendizaje significativo-experiencial y el equipamiento de laboratorios realizado con pocas inversiones y,materiales y tecnología disponible localmente. El impacto significativo se evaluó utilizando el método cuasi experimental, aplicando test de conocimiento, actitud y satisfacción de entrada y salida a la muestra de grupos experimental y control. Los test evaluados determinaron una significación de la hipótesis mayor al 95%,con mayor rendimiento del grupo experimental respecto al de control en 21%. El mejoramiento de los aprendizajes por proceso cognoscitivo se estimó como 51%. Integrando indicadores por conocimiento, creatividad, innovación, investigación y financieros se evaluó el trabajo obteniendo un B/C de 50.Además, integrando los procesos cognitivos, y operación eficiente, el mejoramiento total en el estudiante por el desarrollo de los modelos es de 79%, evidenciando el impacto muy significativo de la investigación desarrollada.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/227
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